依据《残疾人残疾分类和分级》中华人民共和国国家标准2011年第2号公告（GB/T26341-2010），因身体结构、功能的损害及个体活动受限与参与的局限性称之为残疾，在精神、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或障碍，全部或部分丧失从事某种活动能力的人为残疾人。残疾类型分为视力、听力、言语、肢体、智力、精神和多重残疾，同时存在两种或两种以上残疾为多重残疾。残疾等级分为四级：一级、二级、三级、四级。

视力残疾

（一）视力残疾定义

各种原因导致双眼视力低下并且不能矫正或双眼视野缩小，以致影响其日常生活和社会参与。视力残疾包括盲及低视力。

（二）视力残疾分级原则

按视力和视野状态分级，其中盲为视力残疾一级和二级，低视力为视力残疾三级和四级，视力残疾均指双眼而言，若双眼视力不同，则以视力较好的一眼为准。如仅有单眼为视力残疾，而另一眼的视力达到或优于0.3，则不属于视力残疾范畴。视野以注视点为中心，视野半径小于10度者，不论其视力如何均属于盲。视力残疾分级见表1。

表1 视力残疾分级

听力残疾

（一）听力残疾定义

各种原因导致双耳不同程度的永久性听力障碍，听不到或听不清周围环境声及言语声，以致影响其日常生活和社会参与。（二）听力残疾分级原则按平均听力损失,及听觉系统的结构、功能，活动和参与, 环境和支持等因素分级（不配戴助听放大装置）。注：３岁以内儿童，残疾程度一、二、三级的定为残疾人。

1、听力残疾一级听觉系统的结构和功能极重度损伤，较好耳平均听力损失大于90dBHL，不能依靠听觉进行言语交流，在理解、交流等活动上极重度受限，在参与社会生活方面存在极严重障碍。2、听力残疾二级听觉系统的结构和功能重度损伤, 较好耳平均听力损失在（80-90）dBHL之间，在理解和交流等活动上重度受限，在参与社会生活方面存在严重障碍。

3、听力残疾三级听觉系统的结构和功能中重度损伤，较好耳平均听力损失在（61-80）dBHL之间，在理解和交流等活动上中度受限，在参与社会生活方面存在中度障碍。4、听力残疾四级听觉系统的结构和功能中度损伤，较好耳平均听力损失在（41-60）dBHL之间，在理解和交流等活动上轻度受限，在参与社会生活方面存在轻度障碍。

言语残疾

（一）言语残疾定义

各种原因导致的不同程度的言语障碍，经治疗一年以上不愈或病程超过两年，而不能或难以进行正常的言语交流活动，以致影响其日常生活和社会参与。包括：失语、运动性构音障碍、器质性构音障碍、发声障碍、儿童言语发育迟滞、听力障碍所致的言语障碍、口吃等。注:３岁以下不定残。

（二）言语残疾分级原则

按各种言语残疾不同类型的口语表现和程度，脑和发音器官的结构、功能，活动和参与，环境和支持等因素。

1、言语残疾一级。脑和或发音器官的结构、功能极重度损伤，无任何言语功能或语音清晰度小于等于10%，言语表达能力等级测试未达到一级测试水平，在参与社会生活方面存在极严重障碍。

2、言语残疾二级。脑和或发音器官的结构、功能重度损伤，具有一定的发声及言语能力。语音清晰度在11%-25%之间，言语表达能力等级测试未达到二级测试水平，在参与社会生活方面存在严重障碍。

3、言语残疾三级。脑和或发音器官的结构、功能中度损伤，可以进行部分言语交流。语音清晰度在26%-45%之间，言语表达能力等级测试未达到三级测试水平，在参与社会生活方面存在中度障碍。

4、言语残疾四级。脑和或发音器官的结构、功能轻度损伤，能进行简单会话，但用较长句表达困难。语音清晰度46%-65%之间，言语表达能力等级测试未达到四级测试水平，在参与社会生活方面存在轻度障碍。

肢体残疾

（一）肢体残疾定义

人体运动系统的结构、功能损伤造成的四肢残缺或四肢、躯干麻痹 (瘫痪)、畸形等导致人体运动功能不同程度丧失以及活动受限或参与的局限。肢体残疾主要包括：a.上肢或下肢因伤、病或发育异常所致的缺失、畸形或功能障碍；b.脊柱因伤、病或发育异常所致的畸形或功能障碍；c.中枢、周围神经因伤、病或发育异常造成躯干或四肢的功能障碍。

（二）肢体残疾分级原则

按人体运动功能丧失、活动受限、参与局限的程度分级 (不配戴假肢、矫形器及其他辅助器具)。肢体部位说明如下：a.全上肢：包括肩关节、肩胛骨；b.上臂：肘关节和肩关节之间,不包括肩关节，含肘关；c.前臂：肘关节和腕关节之间,不包括肘关节，含腕关节；d.全下肢：包括髋关节、半骨盆；e.大腿：髋关节和膝关节之间，不包括髋关节，含膝关节；f.小腿：膝关节和踝关节之间，不包括膝关节，含踝关节；g.手指全缺失：掌指关节；h.足趾全缺失：跖趾关节。

1、肢体残疾一级不能独立实现日常生活活动,并具备下列状况之一：a.四肢瘫：四肢运动功能重度丧失；b.截瘫：双下肢运动功能完全丧失；c.偏瘫：一侧肢体运动功能完全丧失；d.单全上肢和双小腿缺失；e.单全下肢和双前臂缺失；f.双上臂和单大腿 (或单小腿）缺失；g.双全上肢或双全下肢缺失；h.四肢在手指掌指关节（含）和足跗跖关节（含）以上不同部位缺失；i.双上肢功能极重度障碍或三肢功能重度障碍。

2、肢体残疾二级基本上不能独立实现日常生活活动，并具备下列状况之一：a.偏瘫或截瘫，残肢保留少许。功能（不能独立行走）；b.双上臂或双前臂缺失；c.双大腿缺失；d.单全上肢和单大腿缺失；e.单全下肢和单上臂缺失；f.三肢在手指掌指关节（含）和足跗跖关节（含） 以上不同部位缺失（一级中的情况除外）；g.二肢功能重度障碍或三肢功能中度障碍。

3、肢体残疾三级能部分独立实现日常生活活动，并具备下列状况之一：a.双小腿缺失；b.单前臂及其以上缺失；c.单大腿及其以上缺失；d.双手拇指或双手拇指以外其他手指全缺失；e.二肢在手指掌指关节（含）和足跗跖关节（含）以上不同部位缺失（二级中的情况除外）；f.一肢功能重度障碍或二肢功能中度障碍。

肢体残疾四级

基本上能独立实现日常生活活动，并具备下列状况之一：

a. 单小腿缺失；b.双下肢不等长，差距大于等于50mm；c.脊柱强（僵）直；d.脊柱畸形，后凸大于70度或侧凸大于45度；e.单手拇指以外其他四指全缺失；f.单手拇指全缺失；g.单足跗跖关节以上缺失；h.双足趾完全缺失或失去功能；i.侏儒症（身高小于等于1300mm的成年人）；j.一肢功能中度障碍或两肢功能轻度障碍；k.类似上述的其他肢体功能障碍。

智力残疾

（一）智力残疾定义

智力显著低于一般人水平，并伴有适应行为的障碍。此类残疾是由于神经系统结构、功能障碍, 使个体活动和参与受到限制，需要环境提供全面、广泛、有限和间歇的支持。智力残疾包括在智力发育期间（18岁之前），由于各种有害因素导致的精神发育不全或智力迟滞；或者智力发育成熟以后，由于各种有害因素导致智力损害或智力明显衰退。

（二）智力残疾分级原则

按0-6岁和7岁及以上两个年龄段发育商、智商和适应行为分级。0-6岁儿童发育商小于72的直接按发育商分级，发育商在72-75之间的按适应行为分级。7岁及以上按智商、适应行为分级；当两者的分值不在同一级时, 按适应行为分级。WHO-DASⅡ分值反映的是18岁及以上各级智力残疾的活动与参与情况。智力残疾分级见表2。

表2 智力残疾分级

精神残疾

（一）精神残疾定义

各类精神障碍持续一年以上未痊愈，由于存在认知、情感和行为障碍，以致影响其日常生活和社会参与。

（二）精神残疾分级原则

18岁及以上的精神障碍患者依据WHO-DASⅡ分值和适应行为表现分级，18岁以下精神障碍患者依据适应行为的表现分级。1、精神残疾一级WHO-DASⅡ值大于等于116分,适应行为极重度障碍；生活完全不能自理，忽视自己的生理、心理的基本要求。不与人交往，无法从事工作，不能学习新事物。需要环境提供全面、广泛的支持，生活长期、全部需他人监护。2、精神残疾二级WHO-DASⅡ值在106-115分之间,适应行为重度障碍；生活大部分不能自理，基本不与人交往,只与照顾者简单交往，能理解照顾者的简单指令，有一定学习能力。监护下能从事简单劳动能表达自己的基本需求，偶尔被动参与社交活动。需要环境提供广泛的支持，大部分生活仍需他人照料。3、精神残疾三级WHO-DASⅡ值在96-105分之间，适应行为中度障碍；生活上不能完全自理，可以与人进行简单交流，能表达自己的情感。能独立从事简单劳动，能学习新事物，但学习能力明显比一般人差。被动参与社交活动，偶尔能主动参与社交活动。需要环境提供部分的支持，即所需要的支持服务是经常性的、短时间的需求，部分生活需由他人照料。4、精神残疾四级WHO-DASⅡ值在52-95分之间,适应行为轻度障碍；生活上基本自理，但自理能力比一般人差，有时忽略个人卫生。能与人交往，能表达自己的情感，体会他人情感的能力较差，能从事一般的工作，学习新事物的能力比一般人稍差。偶尔需要环境提供支持，一般情况下生活不需要由他人照料。

多重残疾

（一）多重残疾定义

同时存在视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾中的两种或两种以上残疾。

（二）多重残疾分级原则

按所属残疾中残疾程度最重类别的分级确定其残疾等级。

来  源：残疾人残疾分类和分级（中华人民共和国国家标准2011年第2号公告）